REZULTATE BAC 2016 EDU.ro. Azi e ziua adevărului pentru elevii care au susținut examenul de BACALAUREAT 2016. Vor afla notele la examenul maturității, note care vor influența decisiv parcursul lor viitor - dacă doresc să urmeze studii superioare, în special.
Realitatea.net vă oferă notele imediat ce Ministerul Educației le va pune la dispoziție. EDU.ro și Realitatea.net vor afișa mediile în București și toate județele, pentru fiecare liceu. Termenul limită pentru afișare este ora 16.00, dar să sperăm că se va întâmpla mai devreme.
Dacă aveți nemulțumiri sau observații de făcut în legătură cu BACALAUREATUL le puteți trimite pe adresa noastră de mail, martorocular@realitatea.net.
REZULTATE BAC 2016 EDU.ro, minut cu minut - LIVE
REZULTATELE AU FOST PUBLICATE. Intră PE EDU.RO pentru a afla nota
- Rata de promovare înregistrată de absolvenţii care au susţinut probele în prima sesiune a examenului naţional de Bacalaureat 2016 este de 66,7% (cu 0,3 mai mare decât rata de promovare din aceeaşi sesiune a anului trecut).
Astfel, au promovat 86.262 (66,7%) de candidaţi dintr-un total de 129.390 de candidaţi prezenţi. În funcţie de anul şcolar în care au absolvit studiile liceale, 81.490 de candidaţi promovaţi provin din promoţia 2015-2016 (74,1%, rată de reuşită din cei prezenţi), iar 4.772 de candidaţi provin din promoţiile anterioare (24,6%, rată de reuşită). S-au înregistrat 56 de medii de 10 (cele mai multe în Capitală - 7 medii).
Din totalul celor 137.338 de candidaţi înscrişi, s-au prezentat 129.390 de candidaţi (109.973 din promoţia 2015-2016 şi alţi 19.417 din promoţiile anterioare). Precizăm că 7.948 de candidaţi au absentat, în timp ce 42.937 de candidaţi au fost declaraţi respinşi (28.383 din promoţia curentă şi alţi 14.554 din promoţiile anterioare). Au fost eliminaţi pentru fraudă sau tentativă de fraudă 191 de candidaţi. Aceştia nu se vor putea înscrie la următoarele două sesiuni ale Bacalaureatului.
Pe judeţe, cel mai ridicat procent de promovare s-a înregistrat în judeţele Cluj (83,32%), Bacău (79,91%), Braşov (78,21%) Sibiu (77,69%) şi Galaţi (77,65%). Rata de promovare în Capitală este de 68,5%. Judeţele în care rata de promovare s-a situat sub 50% sunt Ilfov (34,15%), Teleorman (48,48%) şi Giurgiu (40,06%).
Precizăm că nota minimă de promovare, pentru fiecare disciplină, este 5, iar media finală pentru promovarea examenului este minimum 6. Procentul de promovare s-a calculat din totalul candidaţilor prezenţi, incluzând în această categorie şi candidaţii eliminaţi.
Rezultatele (înainte de contestaţii) au fost afişate astăzi, 12 iulie (înainte de ora 13.00), conform calendarului, la centrele de examen şi pe pagina web dedicată, bacalaureat.edu.ro. Contestaţiile pot fi depuse tot astăzi (între orele 16:00 şi 20:00). Rezultatele finale vor fi făcute publice sâmbătă,16 iulie.
Informaţii detaliate legate de rezultatele înregistrate la examenul naţional de Bacalaureat 2016 (înainte de contestaţii), inclusiv un istoric pe ultimii 5 ani, pot fi consultate în dosarul de presă ataşat.
- REZULTATE BAC 2016. Un număr de 56 de elevi la nivel naţional au luat nota 10 pe linie la Bac anul acesta. Cei mai mulţi absolvenţi cu nota maximă sunt din Bucureşti - 7 elevi şi judeţele Maramureş - 5 elevi, Constanţa, Vâlcea, Suceava - 4 elevi.
REZULTATE BAC 2016. Liceele de la care provin cei mai meritoşi absolvenţi: câte 3 elevi de nota 10 de la Colegiul Naţional "Gheorghe Lazăr" din Bucureşti, COLEGIUL NATIONAL "MIRCEA CEL BĂTRÂN" RM. VALCEA şi COLEGIUL NATIONAL "TUDOR VLADIMIRESCU" TG-JIU.
REZULTATE BAC 2016. Câte 2 elevi de nota 10 vin de la Colegiul Naţional "Sfântul Sava" din Capitală, Colegiul Național 'Andrei Șaguna' Brașov, COLEGIUL NATIONAL "DRAGOS VODA" SIGHETU MARMATIEI, COLEGIUL NATIONAL "GHEORGHE SINCAI" BAIA MARE, COLEGIUL NAȚIONAL "PETRU RAREȘ", MUNICIPIUL PIATRA-NEAMȚ, LICEUL TEORETIC 'OVIDIUS' CONSTANŢA, COLEGIUL NAŢIONAL ’MIRCEA CEL BĂTRÂN’ CONSTANŢA.
În București au fost doar 7 medii de 10, după publicare primelor rezultate la BAC 2016. În Cluj, au fost doar 2 medii de 10, ambele obținute de absolvenți ai profilului Științe Sociale. 4 medii de 10 la Constanța, toate obținute de absolvenți de Științe ale Naturii. La Timiș, rezultate BAC 2016 arată că nu a fost nicio medie de 10 la BAC.
Rezultate la BAC 2016 în București găsiți AICI.
Rezultate la BAC 2016 în Cluj găsiți AICI.
Rezultate la BAC 2016 în Timiș găsiți AICI.
Rezultate la BAC 2016 în Constanța găsiți AICI.
- Site-ul EDU.ro merge iarăși, toată lumea poate vedea notele acolo. Rata de promovabilitate după publicarea primelor rezultate la BAC 2016 este de aproximativ 67%. În 2015, rata de succes la nivel de țară a fost de 67,9%.
- Site-ul EDU.ro a căzut deocamdată. Își mai revine, dar are momente de întrerupere. Puțină răbdare!
- Cum vi se par notele? Nu sunt foarte multe medii de 10 de data asta.
- Informațiile de la Inspectoratele Județene spun că notele ar trebui să fie afișate la avizierele liceelor după ora 13.00. Deci nu mai este mult. Sigur, situația va depinde puțin de fiecare liceu în parte.
- Cred că profesorii ar trebui să se aștepte la multe contestații. Știm despre discuțiile despre proba la fizică. Dacă ne amintim de petițiile de la Limba și literatura română, ne putem aștepta să avem și mai multe contestații. Rămâne să așteptăm cifrele comunicate de EDU.ro
- Cum a fost în 2015: Statistica EDU.ro arată că doar 66,41% dintre elevi au luat BAC-ul. E adevărat că ezultatul a fost mai bun decât cel din anul precedent, când doar 59% dintre elevi promovaseră examenul.
Bine ați venit pe Realitatea.net. Vom transmite LIVE, în acest articol, ziua afițării rezultatelor. Este o zi crucială pentru peste 130.000 de elevi care au absolvit clasa a XII-a și pentru familiile lor. Așteptăm ca EDU.ro să publice notele până în ora 16.00.
Rezultate BAC 2016, pe judeţe, conform edu.ro:
Edu.ro - Rezultate BACALAUREAT 2016 ALBA
Rezultate BACALAUREAT 2016 ARAD
Rezultate BACALAUREAT 2016 ARGEŞ
Rezultate BACALAUREAT 2016 BACĂU
Rezultate BACALAUREAT 2016 BIHOR
Rezultate BACALAUREAT 2016 BISTRIŢA
Rezultate BACALAUREAT 2016 BOTOŞANI
Rezultate BACALAUREAT 2016 BRAŞOV
Rezultate BACALAUREAT 2016 BRĂILA
Rezultate BACALAUREAT 2016 BUCUREŞTI
Rezultate BACALAUREAT 2016 BUZĂU
Rezultate BACALAUREAT 2016 CARAŞ SEVERIN
Rezultate BACALAUREAT 2016 CĂLARAŞI
Rezultate BACALAUREAT 2016 CLUJ
Rezultate BACALAUREAT 2016 COSTANŢA
Rezultate BACALAUREAT 2016 COVASNA
Rezultate BACALAUREAT 2016 DÂMBOVIŢA
Rezultate BACALAUREAT 2016 DOLJ
Rezultate BACALAUREAT 2016 GALAŢI
Rezultate BACALAUREAT 2016 GIURGIU
Rezultate BACALAUREAT 2016 GORJ
Rezultate BACALAUREAT 2016 HARGHITA
Rezultate BACALAUREAT 2016 HUNEDOARA
Rezultate BACALAUREAT 2016 IALOMIŢA
Rezultate BACALAUREAT 2016 IAŞI
Rezultate BACALAUREAT 2016 ILFOV
Rezultate BACALAUREAT 2016 MARAMUREŞ
Rezultate BACALAUREAT 2016 MEHEDINŢI
Rezultate BACALAUREAT 2016 MUREŞ
Rezultate BACALAUREAT 2016 NEAMŢ
Rezultate BACALAUREAT 2016 OLT
Rezultate BACALAUREAT 2016 PRAHOVA
Rezultate BACALAUREAT 2016 SATU MATE
Edu.ro - Rezultate BACALAUREAT 2016 SĂLAJ
Rezultate BACALAUREAT 2016 SIBIU
Rezultate BACALAUREAT 2016 SUCEAVA
Rezultate BACALAUREAT 2016 TELEORMAN
Rezultate BACALAUREAT 2016 TIMIŞ
Rezultate BACALAUREAT 2016 TULCEA
Rezultate BACALAUREAT 2016 VASLUI
Rezultate BACALAUREAT 2016 VÂLCEA
Rezultate BACALAUREAT 2016 VRANCEA
REZULTATE BAC 2016 EDU.ro: Iată ce subiecte au picat la BACALAUREAT
SUBIECTE ȘI BAREM la MATEMATICĂ
SUBIECTE ȘI BAREM LA BIOLOGIE; CHIMIE, GEOGRAFIE, FIZICĂ, INFORMATICĂ, LOGICĂ
Mulți elevi au spus că subiectele au fost ușoare, dar, pe de altă parte, au existat și multe nemulțumiri și petiții care reclamau ambiguitatea formulării subiectelor. Nu întoteauna, justificate însă.
REZULTATE BAC 2016 EDU.ro: Istoria BACALAUREATULUI
În România, acest examen a fost introdus în 1925, prin legea emisă în timpul ministeriatului lui Constantin Angelescu, publicată în ,,Monitorul Oficial” din 8 martie. Scopul stabilit atunci era unul clar: ,,de a verifica cunoştinţele dobândite de elevi la materiile de studiu cele mai importante şi de a dovedi influenţa studiilor făcute asupra formării cugetării lor” (art. 19C). Cu alte cuvinte, punerea la încercare a capacităţii de sinteză şi de analiză interpretativă, potrivit qmagazin.
Examenele se desfăşurau în 2 sesiuni: de vară (25 iunie–10 iulie) şi de toamnă (15–30 septembrie), legea prevăzând existenţa unor comisii instituite de minister în oraşele reşedinţă ale regiunilor şcolare. Aceste comisii erau formate din 7 persoane: 6 din profesorii titulari şi 1, care îndeplinea şi funcţia de preşedinte, ales dintre ,,membrii corpului didactic universitar, profesor, agregat sau conferenţiar definitiv de la Facultatea de Litere sau de Ştiinţte” sau dintre foştii inspectori şcolari.
Şi aceasta deoarece s-a urmărit de la bun început ca din rândurile absolvenţilor doar vârfurile să poată intra în ciclul următor, la facultate. Existau 6 regiuni şcolare: Bucureşti (incluzând şi Ploieşti, Buzău, Focşani, Brăila, Galaţi, Tulcea, Constanţa, Târgovişte, Piteşti, Turnu Măgurele), Cluj (incluzând Turda, Dej, Deva, Blaj, Sibiu, Tg. Mureş, Braşov, Sighişoara, Carei), Iaşi (incluzând şi Bacău, Piatra Neamţ şi Bârlad), Timişoara (incluzând şi Oradea, Arad), Chişinău (incluzând şi Cetatea Albă şi Bălţi) şi Cernăuţi (incluzâmd şi Suceava).
Aducerea profesorilor din provincie urmărea o cât mai mare obiectivitate, dar şi testarea unei omogenităţi a cunoştinţelor. Prin lege, ,,materiile fundamentale” erau: limba şi literatura română, istoria românilor, geografia României, instrucţia civică, o limbă modernă (la alegere). La acestea se adăugau ,,două materii speciale”, în funcţie de liceu. În perioada interbelică au funcţionat 4 tipuri de liceu: industrial, economic, pedagogic şi real-umanist, existând în jur de 450 de astfel de unităţi.
Apoi, imediat după război, fiind un timp nu numai al tranziţiei politice, dar şi sociale şi culturale, s-au redus numărul de licee (afectat şi de o micşorare teritorială), dar şi tipul lor, rămânând doar pedagogic şi real-umanist. Mai târziu, în perioada comunistă se observă o evoluţie interesantă. Se ajunge de la 3 tipuri (pedagogic, real-umanist şi de artă) pentru anii ’50–’60 la 11 (industrial, de chimie industrială, agro-industrial, silvic, economic, sanitar, pedagogic, de artă, de matematică-fizică, de ştiinţe ale naturii şi de filologie-istorie), specific în special pentru anii ’70-’80.
REZULTATE BAC 2016 EDU.ro: Generația interbelică
Fiecare regim politic a tratat problema învăţământului în mod diferit, în funcţie de politica şi interesele vremurilor, fapt care s-a reflectat în evoluția absolvenţilor. Generaţia interbelică a urmărit o creştere calitativă a şcolii, dând prioritate în special mediului urban. Nu se poate vorbi neapărat de o neglijare a satului sau a provinciei; fie şi numai dacă ne gândim că şcolile Moldovei, Ardealului sau Banatului au dat numeroase personalităţi. Primele rezultate după introducerea bacalaureatului au fost dezamăgitoare, deşi societatea se aştepta la aşa ceva. În 1925, din cei prezentaţi la examen, au reuşit 48,5%, iar în 1926, 52,7%. Imediat după aceea, sistemul educaţional s-a repliat. În perioada 1931–1933 promovabilitatea a depășit 70%.
Comunismul a adus un nou factor al ecuaţiei: cantitatea. Un număr din ce în ce mai mare de copii înscrişi la liceu, care să atragă după sine şi o creştere a promovabilităţii într-un regim ce se dorea performant. Astfel, dacă în 1939 erau 7.176 elevi înscrişi în învăţământul liceal, în 1950 avem mai mult decât dublu (14.795), în anii 1966–1970, 384.793 elevi, iar în 1976–1980, 673.086 elevi. Bineînţeles, numărul de licee a crescut şi el. Nu şi numărul de profesori în raport cu numărul de elevi.
REZULTATE BAC 2016 EDU.ro: BACULîn alte țări
În majoritatea ţărilor occidentale şi în Statele Unite, sistemele de învăţământ sunt axate pe dezvoltarea gândirii şi unor abilităţi cheie, iar examenele de maturitate testează capacitatea de punere în practică a cunoştinţelor acumulate în liceu, potrivit romanialibera.ro.
În Franţa există trei tipuri de bacalaureat, pentru cele trei tipuri de învăţământ liceal general (echivalentul bacalaureatului teoretic în România), tehnologic şi profesional, explică Adinel Bruzan, profesor de filosofie la liceul J. Ango din Dieppe. Bacalaureatul general are la rândul său trei specializări, în funcţie de profilul de studii: literar, economic şi social şi ştiinţific.
Bacalaureatul general se desfăşoară de fapt în doi ani: în clasa a XI-a, toţi elevii sunt supuşi probelor anticipate de franceză (scris şi oral), iar în anul terminal au loc probele specifice filierelor, explică Bruzan.
În Marea Britanie, bacalaureatul este menit să ajute facultăţile să-i selecteze pe cei mai buni elevi. Examenul are loc după ce tinerii fac cursuri de dezvoltare personală, gândire critică şi educaţie civică.
În Spania, pregătirea pentru bacalaureat începe în clasa a XI-a, când elevii studiază spaniola, filosofia şi educaţia civică, o limbă străină, istorie şi trebuie să-şi aleagă o specializare (artă, ştiinţe, profil umanist). Pentru a absolvi liceul, elevii trebuie să treacă toate examenele din anul final şi cel de bacalaureat.
REZULTATE BAC 2016 EDU.ro: Reguli stricte
Ministerul Educației a stabilit niște sancțiuni severe pentru nereguli. Iată ce prevede legea.
Art. 82 - (1) Respectarea întocmai a metodologiei de organizare şi desfăşurare a examenului de bacalaureat este obligatorie pentru toate persoanele implicate în această activitate. Încălcarea normelor prezentei metodologii constituie abatere disciplinară. Personalul didactic de predare, personalul didactic auxiliar, precum şi cel de conducere, de îndrumare şi de control din învăţământ, implicat în desfăşurarea examenului de bacalaureat răspund disciplinar pentru încălcarea îndatoririlor care le revin, precum şi pentru încălcarea normelor de comportare, prin care dăunează
interesului învăţământului şi prestigiului instituţiei.
(2) În cazul în care se constată diferenţe mai mari de 1,50 puncte – în plus sau în minus – între nota iniţială şi nota obţinută la contestaţii sau, după caz, între nota obţinută în cadrul examenului de bacalaureat şi nota obţinută la reevaluările decise de comisia judeţeană sau de Comisia Naţională de Bacalaureat, inspectoratele şcolare analizează situaţia, în termen de 5 de zile de la primirea rezultatelor la contestaţii, respectiv la reevaluare. În situaţii justificate, se va declanşa procedura de cercetare disciplinară, conform prezentei metodologii, pentru sancţionarea celor care se fac
vinovaţi de comiterea abaterilor.
Art. 83 - (1) Sancţiunile disciplinare care se pot aplica personalului implicat în comisiile de bacalaureat, în organizarea şi desfăşurarea examenului de bacalaureat, în raport cu gravitatea abaterilor, sunt:
a) observaţie scrisă;
b) avertisment;
c) diminuarea salariului de bază, cumulat, când este cazul, cu indemnizaţia de
conducere, de îndrumare şi de control, cu până la 15%, pe o perioadă de 1 - 6 luni;
d) destituirea din funcţia de conducere, de îndrumare şi de control din învăţământ;
e) desfacerea disciplinară a contractului de muncă.
REZULTATE BAC 2016 EDU.ro: Anticorupție
(2) Cadrele didactice care, în perioada examenului, comit fapte cu caracter infracţional, respectiv furnizarea soluţiilor problemelor, înlocuiri de lucrări, falsificări de lucrări etc., care permit sau favorizează fraudarea examenului sau care au
manifestări care atestă neglijenţă în îndeplinirea atribuţiilor ce le revin, sunt sancţionate în conformitate cu prevederile prezentei metodologii sau ale Codului penal. În astfel de cazuri, Comisia Naţională de Bacalaureat sau, după caz, comisia
de bacalaureat judeţeană/a municipiului Bucureşti va sesiza în scris organele de cercetare penală.
(3) Prevederile alineatului (3) se aplică şi persoanelor care au contribuit la elaborarea sau transmiterea subiectelor/ baremelor de evaluare şi notare pentru probele orale sau scrise şi au întreprins acţiuni care au constat în divulgarea parţială sau integrală a subiectelor/ baremelor de evaluare şi de notare.
Art. 84 - (1) Sancţiunea disciplinară se aplică numai după efectuarea cercetării faptei sesizate, având la bază procesul-verbal al comisiei de control, audierea celui în cauză şi verificarea susţinerilor făcute de acesta, în apărare.
(2) Pentru cercetarea abaterilor săvârşite de personalul didactic se constituie comisii formate din 3 - 5 membri, dintre care unul reprezintă organizaţia sindicală din care face parte persoana aflată în discuţie sau este un reprezentant al salariaţilor, iar ceilalţi sunt cadre didactice care au funcţia didactică cel puţin egală cu a celui care a săvârşit abaterea. În comisiile de cercetare a abaterilor personalului didactic din învăţământul preuniversitar pot fi incluşi şi inspectori şcolari de specialitate.
(3) Comisiile de cercetare sunt numite de ministrul Educaţiei, Cercetării, Tineretului și Sportului, pentru funcţiile prevăzute la art.25 lit. b) din Legea nr. 128/ 1997, privind Statutul personalului didactic, şi respectiv, de către inspectorul şcolar general pentru celelalte cadre didactice.
Art. 85- (1) Punctul de plecare al cercetării este procesul-verbal alcătuit de organele cu atribuţii de control. În cadrul cercetării abaterii prezumate, se stabilesc faptele şi urmările acestora, împrejurările în care au fost săvârşite, existenţa sau inexistenţa vinovăţiei, precum şi orice alte date concludente. Audierea celui cercetat şi verificarea apărării acestuia sunt obligatorii. Refuzul celui cercetat de a se prezenta la audiere, deşi a fost înştiinţat în scris cu minimum 48 de ore înainte, precum şi de a da declaraţii scrise se constată prin proces-verbal şi nu împiedică finalizarea cercetării.
Cadrul didactic cercetat are dreptul să cunoască toate actele cercetării şi să-şi producă probe în apărare.
REZULTATE BAC 2016 EDU.ro: Sancțiuni
(2) Inspectoratul şcolar va face comunicarea, prin decizie scrisă către unitatea de învăţământ de la care provine cadrul didactic respectiv, în care se precizează abaterea constatată şi sancţiunea dispusă, urmând ca unitat a de învăţământ respectivă să ducă la îndeplinire aplicarea acesteia.
(3) Abaterile săvârşite de cadrele didactice în timpul participării la comisiile pentru examenul de bacalaureat sunt luate în considerare la acordarea calificativului anual.
Art. 86 - (1) Constatarea de nereguli grave sau repetate în desfăşurarea activităţii unei comisii de bacalaureat aduce după sine diminuarea cu 20% – 70% a indemnizaţiei preşedintelui. De asemenea, constatarea de nereguli grave duce la
înlocuirea din comisie a vinovaţilor. În cazul înlocuirii din comisie, pentru abateri grave, persoana înlocuită nu primeşte indemnizaţia cuvenită respectivei funcţii din comisia de bacalaureat.
(2) Preşedinţii de comisii, cadre didactice universitare, care nu îşi îndeplinesc obligaţiile ce le revin în conformitate cu prezenta metodologie, nu vor mai participa la sesiunile următoare ale examenului de bacalaureat.
(3) Cadrelor didactice din învăţământul preuniversitar care nu îşi îndeplinesc corespunzător atribuţiile în comisiile de bacalaureat, care manifestă neglijenţă sau încalcă prevederile prezentei metodologii li se suspendă, pe o perioadă de 1-5 ani, dreptul de a participa la sesiunile următoare ale examenului de bacalaureat. Decizia privind suspendarea dreptului de participare a acestor cadre didactice în comisiile de examen ale sesiunilor ulterioare este luată de comisia de bacalaureat judeţeană/a municipiului Bucureşti sau, după caz, de Comisia Naţională de Bacalaureat.
Art. 87 - (1) În vederea respectării prevederilor din prezenta metodologie şi pentru asigurarea corectitudinii desfăşurării examenului de bacalaureat, preşedinţii comisiilor din centrele de bacalaureat vor solicita declaraţii scrise de la fiecare
membru al comisiei. În declaraţia-tip, cadrul didactic precizează că nu are soţ/ soţie, rudă sau afin, până la gradul al patrulea, printre candidaţii care participă la examenul de bacalaureat în sesiunea respectivă şi îşi asumă responsabilitatea pentru respectarea întocmai a prevederilor legale.
(2) De asemenea, declaraţia cadrului didactic cuprinde menţiunea că, în cazul constatării unor nereguli în activitatea sa din cadrul comisiei, ştie că se vor lua măsuri de sancţionare, care pot merge până la excluderea din învăţământ, în funcţie de gravitatea abaterii.
REZULTATE BAC 2016 EDU.ro: rata de promovare dezamăgitoare
Potrivit unei statistici a EDU.ro, în 2004 au promovat Bacalaureatul 84,59% dintre candidaţii înscrişi la prima sesiune, în 2005 - 84,68%, în 2006 - 80,48%, în 2007 - 82,08%, în 2008 - 78,30%, în 2009 - 81,47%, în 2010 - 69,30%, în 2011 - 45,73%, în 2012 - 44,41%, în 2013 - 56,44%, în 2014 - 60,65%, iar în 2015 - 67,9%.
În medie, au promovat bacalaureatul în ultimii 12 ani 69,81% dintre candidaţi.
Tot în acest interval 1.097 de elevi au obţinut media 10 la bacalaureat, cei mai mulţi, respectiv 138, în anul 2010, 126 - în 2013, 125 - în 2009, iar cei mai puţini, respectiv 51, în 2008.
În 12 ani în România au susţinut bacalaureatul 2.236.964 de candidaţi şi au lipsit 88.649, în anii 2012 - 2013 înregistrându-se peste 13.000 absenţi, în 2014 - 10.371 absenţi, în 2015 - 9.224 de absenţi, în 2011 - 8.660 absenţi şi în 2010 - 7.531 de absenţi.
Tot în cei 12 ani au fost eliminaţi din examen 3.501 de candidaţi, cei mai mulţi în 2011 - 895.
Rezultate BAC 2016 EDU.RO: tot mai puțini elevi dau BAC-ul
Tot mai puțini elevi români susțin Bacalaureatul cu fiecare an, arată statisticile oferite de Ministerul Educației. Anul acesta, 137.344 de absolvenţi s-au înscris la BAC. Ei susțin acum testul la Limba și literatura română. Rămâneți alături de Realitatea.net pentru a afla subiectele și baremul.
În continuare, iată statistica sumbră a ultimilor ani. Concret, dacă anul acesta dau BAC-ul în jur de 140.000 de elevi, în 2010, se înscriseseră la examen peste 200.000.
Statistica, pe ani:
2016 - 137.344 absolvenţi înscrişi
2015 - 159.715 absolvenţi prezenţi
2014 - 151.301 absolvenţi prezenţi
2013 - 175.500 absolvenţi prezenţi
2012 - 187.000 absolvenţi prezenţi
2011 - 204.200 absolvenţi prezenţi
Rezultate BAC 2016 EDU.RO: PErle la BACALAUREAT, anul trecut
Absolvenţii de liceu de la profilul Real au avut la subiectul al III-lea al probei de Limba şi literatura română de caracterizat un personaj dintr-un text narativ aparţinând lui Ion Creangă, Marin Preda sau George Călinescu, scrie Adevărul.
Elevii trebuiau să precizeze curentul şi epoca în care se încadrează autorul repectiv, să scrie despre arta construirii personajului. Unul dintre candidaţi a „croit“ o caracterizare cel puţin interesantă a Otiliei, personajul din „Enigma Otiliei“. „Otilia era o tipă introvertită, pentru că nu avea cont de Facebook, nici Twitter, nu se bucura de avantajele lumii online. Nu avea unde se „spovedi“ în faţa prietenilor din listă şi nu numai. Şi eu am crescut fără părinţi de mică, la fel ca Otilia, îi înţeleg tristeţea.“
Candidatul atinge şi povestea de iubire dintre Otilia şi Felix. „Otilia era un bun psiholog, în sensul că i-a citit gândurile lui Felix. O apreciez pentru că şi-a sacrificat iubirea, pentru a nu-i sta în calea carierei. Şi eu am făcut la fel, când am aflat că iubitul meu vrea să lucreze în Olanda“.
Perle Bacalaureat 2015. Candidaţii au avut la subiectul al doilea al probei de redactat, după anumite cerinţe, un text argumentativ despre importanţa practicării unui sport la orice vârstă. Elevii ar fi trebuit să puncteze avantajele mişcării fizice, atât pentru sănătatea fizică, cât şi pentru psihic. Unul dintre candidaţi a scris pe foaia de examen: „E important să faci sport. Mulţi suntem în pericol să uităm mersul pe jos, sărim în maşină când mergem câţiva metri până la magazin, la sala de sport, la fast-food. Ce mai, am uitat să mai fugim la stadion, în parc, jucăm fotbal pe tabletă “.
La cerinţa a treia de la primul subiect, elevii trebuiau să construiască o locuţiune/expresie care să conţină cuvântul „viaţă“. Unul dintre candidaţi pare să se fi inspirat din viaţa politică a României. „Politic, Ponta şi-a luat viaţa cu operaţia în Turcia“.
”Ruxandra era foarte îndragostită de muzician îi voia banii, de fapt asta se întampla şi pe vremea aia cu banii. Femeile voiau statut. Profa ne-a zis ca perioada asta interbelica a fost cea mai smechera dintre toate, femeile aşteptatau iar bărbaţii munceau dar dădeau dovadă de bărbăţie.”
Perle Bacalaureat 2015. ”Notăţiile autorului sunt să ne impresioneze pe noi cititorii dacă om mai fi sau ele pot sa accentueze sau să aplaneze drama dintre cele doua personaje.”
”Pe mine sportul nu mă ajuta deoarece după o noapte de băută cu băieţii în cartier nu mai am timp să fac şi sport. La educaţie fizica proful ne-a spus că si relaţiile intime intra in sport deci şi ăsta e un sport.”
”În concluzie toţi ăştia bogataşii fac sport deoarece au bani să meargă pe la tot felul de săli şi saloane.”
”Scriitorul e stingherit în societate se simte ca un frustrat sau poate este şi de aceea vrea sa scrie să se scufunde în necazuri. Viaţa lui e chiar tristă nu poţi judeca un asemenea sensibil.”
”Personajul lui Moromete este personajul central, chiar Tudor Calaraşu participa la acţiune, aveau 10 copii şi o pisică pe Bisisica.”
Perle Bacalaureat 2015. Importanţa sportului: ”Mama îmi dă 1500 de lei lună să merg la una dintre cele mai de lux săli”
”Romanul Povestea lui Harap Alb a aparut în revista Literatorul în anul 1840 la Iaşi chiar în Dacia literara a lui Kogălniceanu.”
”Scenele reprezentative din romanul Morometii sunt: Ca să se mire prostii şi s-au mirat atunci cand au văzut că nu mai au arborele în curte şi alta e cand le frige băietilor o bataie ca-n zona de nord a ţării.”
”Ela era o curvă deoarece s-a combinat cu unul la Odobeşti iar Stefan un frustrat psihopat că suferea dar ce nu mai erau femei în lumea asta?”
”Harap Alb e prea tare ajunge pe un alt tărâm şi o recuperează pe fata lui Roş.”
”Eram însurat de 7 ani cu o colega de la psihologie, Camil vrea să zică că suferea.”
”Ion o violează pe Ana pe dupa sobă în timp ce tatso sforăia. O lasă borţoasa şi face un plod apoi ăsta inteligent din fire îi ia pamânturile, şmecher baiat.”
Perle Bacalaureat 2015. ”Catinca îl certa pe Moromete că fuma mult. Un exemplu îl constituie şi faptul ca mama îl cearta pe bunicul când bea.” ”
”Profa de română nu ne preda nimic ne punea să copiem dintr-o carte zicea că are salariul prea mic ca să facă una ca asta.”
”Liviu Rebreanu este cel mai de seama poet al regiunii Moldova, a scris în perioada paşoptistilor alături de Sadoveanu şi de Bacovia.”
Perle Bacalaureat 2015. ”Romanul Plumb a lui Rebreanu este o artă poetică deoarece prezintă drama unui ţăran într-un cavou.”
”Familia Moromete s-a distrus pe sine însăşi când a început să bea Ilie cu tovaraşii lui pe la poiana lui Iorgu Iovan.”
