„Probabil că va trebui să regândim paradigmatic învăţământul rural, pentru că aproape o jumătate de Românie se află acolo, iar modul în care funcţionează în acest moment învăţământul rural, după mine, este un mod de avarie.
Problema este că avem mulţi copii, este drept, dar nu sunt adunaţi în grupuri mari astfel încât să poţi să ai şcoli în care, având mulţi copii poţi să aduci profesori de calitate, poţi să aduci tot ceea ce îţi trebuie pentru a face şcoală comparabil cu ce se întâmplă în mediul urban. Deci din start pornesc cu o neşansă extraordinar de mare”, a declarat Daniel David, joi, într-o conferinţă de presă.
Acesta arată că multă lume face referire la reforma lui Spiru Haret, care a emancipat generaţii de copii şi o ţară, David arătând că reforma lui Spiru Haret a avut succes pentru că reforma s-a făcut cu copii care erau concentraţi, din punctul de vedere al numărului, în şcoli, la acea vreme neexistând, ca acum, clase cu câte cinci sau şapte elevi.
Ministrul precizează că nu au fost propuse, deocamdată, „modele bătute în cuie”, ci se iau în considerare diverse propuneri şi modele.
