Cu ateliere slab dotate şi absolvenţi fără posibilităţi reale de angajare, Şcolile de Arte şi Meserii au devenit doar o alternativă de slabă calitate pentru studiile liceale. Problema este cunoscută şi la nivel înalt. Ministrul Educaţiei are deja în lucru evaluarea şcolilor de Arte şi Meserii.
Un studiu elaborat de Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei arată că cele mai multe Şcoli de Arte şi Meserii au fost înfiinţate doar pentru că cei care ratează admiterea la liceu să poată termina cele 10 clase obligatorii. În plus, programa şcolară şi pregătirea elevilor nu ia în calcul cererea de pe piaţa muncii.
Ministrul Educaţiei ştie de problemele din sistem şi deja se gândeşte la soluţii. Potrivit studiului, nici cadrele didactice din şcolile de arte şi
meserii nu sunt mulţumite de mediul în care lucrează. Profesorii se
plâng de elevi slab pregătiţi, dar pe de altă parte, recunosc că nici
sistemul nu-i motivează. În plus, studiul cataloghează programele
şolare ale acestui sistem ca fiind rigide şi inflexibile.
