"De mai bine de zece ani subvenţia de la minister pentru manualele
şcolare este de aproximativ 2 euro, sumă care, dacă în 2000 acoperea
cheltuielile de producţie, acum este extrem de mică. Pe lângă bugetul
insuficient pentru cheltuieli, mai sunt şi alte probleme cauzate de
reglementările în vigoare, care afectează calitatea manualelor. De
pildă, nu se mai fac manuale, în fiecare an se reeditează sau se
modifică foarte puţin structura cărţilor, în funcţie de modificările
pompieristice din programa şcolară. Credem că o discuţie cu ministrul
Educaţiei, în care ambele părţi să fie interesate spre rezolvarea
acestor probleme, ar fi mult mai potrivită decât un conflict", a
precizat, pentru NewsIn, directorul Editurii Sigma, Boris Singer.
Potrivit editorilor, bugetul alocat, anul acesta, manualelor şcolare
este comparabil cu cel de anul trecut, iar în acest domeniu nu se fac
niciun fel de investiţii. Reprezentanţii Uniunii Editorilor din România
(UER) care asigură peste 80% din producţia şi difuzarea de carte
şcolară, afirmă că există o criză în acest domeniu, după ce au întocmit
o analiză a calităţii manualelor şi a situaţiei bugetare a
producătorilor.
Editorii spun că nu mai pot subvenţiona producţia de manuale din cauza
faptului că nu pot acoperi din bugetul propriu cheltuielile de execuţie
şi atrag atenţia asupra faptului că piaţa de carte şcolară ar putea
scădea cu 30-40% în 2009, în condiţiile în care vânzările au scăzut, în
ianuarie 2009 cu 30% faţă de aceeaşi perioadă a anului trecut.
În aceste condiţii, editorii se gândesc să adopte măsuri de criză
menite să asigure redresarea bugetului, respectiv scăderea planurilor
editoriale cu 35-40% şi reducerea personalului cu 10-25%.
UER solicită, în acest context, o întâlnire cu ministrul Educaţiei prin
care să se soluţioneze problemelor editurilor. Pe lista de discuţii se
va afla şi modificarea statutului editării de carte şcolară, care, în
prezent, nu este considerată producţie, ci prestare de servicii în
domeniul comunicaţii şi informare, fapt ce conduce la imposibilitatea
editurilor de a accesa fonduri UE destinate încurajării şi dezvoltării
producţiei.
Editorii de carte şcolară vor un dialog echilibrat cu ministerul pentru a rezolva criza manualelor
